为进一步加强毕业设计（论文）教学的过程管理，全面提高毕业设计（论文）质量，根据学校《关于启动2012届本科毕业设计（论文）工作的通知》的具体要求和华体会网页入口2012届本科毕业论文（设计）工作安排，我院在3月中旬发出通知，请各系认真组织所有指导教师对毕业设计（论文）工作进行自查。4月16-25日，按照《合肥工业大学本科毕业论文（设计）工作实施细则》（2012版）的要求，学校毕业设计（论文）指导委员会副主任、学校教学督导组组长朱功勤教授、我院毕业设计（论文）工作领导小组及院教学督导组成员杜雪樵教授、黄有度教授对我院两个专业（信息与计算科学、数学与应用数学）2012届本科毕业设计（论文）工作进行了中期检查，检查内容包括：

1.毕业设计（论文）文件是否齐全（任务书、指导书、设计方 案、毕业实习大纲等）。

2.检查《关于启动2012届本科毕业设计（论文）工作的通知》(教务字[2011]34号文件)的落实情况。

3.检查开题报告的完成情况及指导教师评语。

4.检查《毕业设计过程记录表》内相关内容的完成情况。

5.课题选择是否满足教学基本要求，是否符合专业培养目标，与毕业设计（论文）课题选择原则是否一致。

6.课题进展情况(是否按原计划进行)。

7.指导教师是否认真负责，对学生辅导力度情况。

8.学生出勤及精力投入情况，毕业设计任务完成是否过半。

对照上述内容，我们一一进行认真细致地检查；绝大多数学生在指导教师的指导下都能按照学校和学院的要求，按计划认真完成相关各项工作。所有指导教师都督促学生填写了任务书，审核了毕业设计（论文）题目，制定了切实可行的计划；指导教师每周都安排相对固定的华体会（中国）官方和地点与所指导的学生见面，了解和掌握学生毕业设计（论文）的进展情况，对学生进行有针对性的指导。学生也都完成了该阶段收集资料和英文翻译等工作。为加强本科生毕业设计（论文）的过程监督，华体会网页入口为每位学生印制了一本《华体会网页入口毕业设计（论文）工作记录本》，所有学生都认真记录了每周毕业设计（论文）进行的情况，绝大部分指导教师都在毕业设计（论文）记录本上对所指导的学生的工作给予中肯的评价，并给出建设性的意见，对学生下一步的工作有很好的指导作用。

同时，我们也发现一些问题。比如，个别学生的毕业设计的进度计划与学校和学院的要求不一致，或未能按照计划及时开展工作；还有少数学生的毕业设计（论文）工作不够规范。在检查中，也发现极少数指导教师对学生要求不严，督促力度不大。《华体会网页入口毕业设计（论文）工作记录本》上，个别指导教师的评语过于简单（如：正常等），有的没有填写日期；开题报告中，个别指导教师的评语填写过于简单（如：同意开题等）；或对不同学生的过程记录表填写一样。

对上述发现的问题，我们都及时反馈给相关系、指导教师和学生，要求立即改正，并将改正的情况及时反馈给院毕业设计（论文）工作领导小组和院教学督导组。

此次检查对今后毕业设计（论文）工作的顺利开展有很好的督促作用，真正起到强化毕业设计（论文）过程监督和管理的作用。（华体会网页入口）