各系、部：

现转发学校《关于研究生培养质量工程项目2015年项目申报及2013年项目结题工作的通知》。请各位老师按通知要求积极申报研究生培养质量工程项目2015年项目。所有申报项目的老师从2015年8月25日起，注册登录“合肥工业大学质量工程项目管理信息系统”，按规定的程序和方法填报具体项目申请书；具体地址为：http://121.251.19.149/QRMIS；学院申报截止华体会（中国）官方是2015年9月18日。

2013年及以前项目结题的老师，请最迟于2015年9月21日将结题材料交到王美琴老师处。

华体会网页入口

2015年8月12日

关于研究生培养质量工程项目2015年项目申报及2013年项目结题工作的通知

各学院及相关人员：

为进一步提高我校研究生教育教学水平，深入实施研究生培养质量工程建设，根据《合肥工业大学研究生培养质量工程建设方案》的要求，2015年学校继续开展研究生教学改革研究项目、精品教材建设项目、精品课程建设项目（以下统称“研究生教学项目”）的立项申报工作，同时，对2013年立项项目（及以前立项未结题）进行结题。为做好以上工作，现将有关事项说明如下：

一、2015年项目申报

1、按照《合肥工业大学研究生教学改革研究项目管理暂行办法》并围绕学校“以能力为导向的一体化人才培养方案”的整体思路开展相应的主题项目研究申报工作，重点研究我校目前研究生培养工作中的重点、难点和热点问题。

2、从事我校研究生教学、培养以及教育管理的在职人员均可申报。申报教学研究项目人员必须具有硕士学位或副高以上职称；申报精品教材、精品课程项目人员必须具有副高以上职称或博士学位。

3、没有结题的人员不予申报新的项目，终止项目的人员三年内不予申报新的项目。

4、一人限申报一个项目，不允许同时申报多个项目，指南中同一类型项目各学院申报上限为两项。

5、研究生教学改革研究项目（包括一般项目、重点项目）、精品教材建设项目、精品课程建设项目项目建设周期原则上为2年（委托类、指南中明确要求华体会（中国）官方的项目除外）。批准立项项目建设华体会（中国）官方为2015年10月至2017年9月。

6、根据具体情况给予不同额度的经费资助，教学研究项目一般项目资助经费0.5-1.5万元，重点项目资助经费1.5-3万元。精品教材项目每项资助3万元。精品课程项目每项资助2万元。

7、申报人员除填写申报书以外还需提供必要的支撑材料，支撑材料需经研究生教务员审核并加盖研究生教务章。申报教学研究项目需提供对申报项目研究基础条件的证明材料；申报精品教材项目需提供教材所属研究生课程培养方案复印件，新编教材需提供教材目录或教材清样或讲义复印件，修编教材需提供教材封面及目录、出版合同复印件等材料；申报精品课程项目需提供课程培养方案复印件、近三年的课表及选课人数、参考教材封面及目录、讲义复印件、多媒体课件复印件等材料。

8、为方便申报和管理，学校组织开发了质量工程项目管理系统。自2015年8月25日起，各位老师可以注册登录“合肥工业大学质量工程项目管理信息系统”，按规定的程序和方法填报具体项目申请书。具体地址为：http://121.251.19.149/QRMIS。各学院需在系统中对学院所申报项目进行初步审查后，排序上报(注：学院管理员账号近期将发送给教学院长，下学期系统将链接到学校信息门户，届时所有老师可直接从信息门户登录。)。系统申报截止华体会（中国）官方为2015年9月21日17:00，之后系统将关闭申报功能。

9、申报工作以学院为单位进行，请各学院研究生教务员将申报纸质材料（项目申请书一式三份及申报项目汇总表纸质版经单位相关负责人签字并加盖公章后于2015年9月22日17:00前报研究生培养办，申报表格见附件。

三、2013年及以前项目结题

1、请2013年（及以前立项未结题）批准立项的“研究生教学项目”负责人按照立项项目书的内容和项目管理暂行办法的要求认真填写项目结题报告，并提供必要的支撑材料。

2、支撑材料中发表论文需提供论文封面、目录及正文复印件；教材、专著需提供原件；发明专利、获奖证书、调研报告等只需提供复印件。

3、所有项目负责人，无论是否能够按期结题，都需准备5-10分钟的PPT汇报，详细汇报项目建设过程及建设成果，对于申请延期的项目还需说明延期原因及工作计划，对于不参加汇报的项目按终止项目建设处理，并将此项内容与导师资格复审进行挂钩，同时，三年内不允许项目负责人申报有关研究生的各类项目。

4、项目结题工作以学院为单位进行，请各学院研究生教务员将项目结题报告纸质版、电子版及支撑材料于9月22日17:00前报研究生培养办，表格见附件。

5、具体答辩华体会（中国）官方另行通知。

联系人：吴老师 电话：62901225 邮 箱：jgbwyz@163.com

研究生培养办公室

2015年8月10日

相关下载：

附件1-6